MAT 3051-2 et préparation MAT sec.4
Modélisation algébrique et graphique
Enseignant: Geneviève Beauvais
Antidote INF -
Ce cours s'adresse aux enseignants et aux élèves inscrits à un cours optionnel d'informatique (sigle local INF 5051-1).
Pour utiliser pleinement ce cours, il est nécessaire de bénéficier d'un ordinateur par élève (sinon un ordinateur pour deux élèves). Aussi, les élèves doivent avoir un compte sur Moodle FGA. Enfin, la responsabilité d'inscrire les élèves appartient à l'enseignant et à la conseillère pédagogique.
Formation francisation Montérégie
Ressources mises à disposition des enseignants dans le cadre d'une formation sur le programme et l'évaluation en francisation.
Support aux apprentissages copie 1
Le but de ce cours est de regrouper en un seul lieu les activités d'apprentissage nécessaires afin d'améliorer sa réussite. Les activités sont regroupées en sept cours-matières :
- Français (grammaire)
- Français (compréhension de texte)
- Mathématiques
- Anglais (langue seconde)
- Sciences de la nature
- Sciences humaines
- Sciences économiques
Antidote et WordQ
Espace pour accompagner les enseignants dans l'utilisation de Word Q et Antidote
La classe virtuelle du prof Simon
Lieu d'échange entre élèves et avec leur enseignant Simon Martin en mathématique-sciences et informatique
SEF 5020-1 Intelligences multiples et des moyens pour mieux apprendre
Le cours SEF-5020-1 : ce cours vise à se définir en tant qu'apprenant et à utiliser efficacement des stratégies.
Travail attendu: réflexion sur l'intelligence suivie de deux questionnaires pour connaître son type d'intelligence.
Une réflexion à l'écrit sur ses façons d'apprendre dans un texte d'environ 150 mots.
La mise en application de stratégies qui permettront à l'élève de mieux se préparer et de réussir ses activités à l'écoute, en lecture, à l'écrit et à l'oral.
Finalement, sous forme de texte, d'OG, ou de présentation powerpoint, l'élève devra se présenter en tant qu'apprenant.