Français, langue d'enseignement

Ce cours permettra à l'élève de se divertir et de s'évader en découvrant différents auteurs québécois d'hier et d'aujourd'hui, témoins de l'histoire, des valeurs et des coutumes québécoises.

Il le préparera à rédiger un compte rendu dans lequel il formulera ses observations, justifiera ses choix et interprétera l'œuvre par un élément choisi qui a attiré son attention. Il fera part de sa réaction et la justifiera par des liens entre ses valeurs, ses expériences et ses repères culturels. Enfin, il terminera par une appréciation critique appuyées par des exemples ou des extraits tirés du texte. 

L'argumentation en 5e secondaire en formation à distance.

Cours où les élèves de la formation à distance peuvent déposer leurs devoirs et obtenir du matériel complémentaire en travaillant avec le cahier 4101 de L'actuel.

Ce cours permettra aux élèves de lire et d'apprécier des textes variés liés à l'information et à la publicité. De plus, ils auront à comprendre, à interpréter, à réagir et à porter un jugement critique sur des textes qu'ils auront choisis ou qui leur seront proposés.

Par ce cours, l'élève aura à écrire pour communiquer de l'information ou pour inciter à agir. Il pourra s'inspirer de textes qu'il aura lu dans le cours précédent : FRA-3103.

Dans ce cours, l'adulte aura à poser un regard critique sur des textes entendus (chansons, monologues, poèmes, entrevues) qui véhiculent un message particulier qu'il soit de portée culturelle, sociale ou environnementale. Il aura à faire un exposé dans lequel il livrera ses observations, ses réactions et ses opinions puis il participera à une discussion afin de confronter et défendre ses idées sur le sujet choisi.

Lors de ce cours, l'apprenant découvrira l'imaginaire et vivra des émotions fortes ou empreintes de tendresse et partagera des aventures excitantes à travers des univers fantastiques ou inquiétants de réalisme.

Il explorera l'imaginaire d'écrivaines et d'écrivains francophones provenant de milieux variés et de différentes époques. De plus, il aura à produire des textes narratifs du même genre.

Ce cours permettra à l'élève de se divertir et de s'évader en découvrant différents auteurs québécois d'hier et d'aujourd'hui, témoins de l'histoire, des valeurs et des coutumes québécoises.

Il le préparera à rédiger un compte rendu dans lequel il formulera ses observations, justifiera ses choix et interprétera l'œuvre par un élément choisi qui a attiré son attention. Il fera part de sa réaction et la justifiera par des liens entre ses valeurs, ses expériences et ses repères culturels. Enfin, il terminera par une appréciation critique appuyées par des exemples ou des extraits tirés du texte. 

MATÉRIEL DU COURS FRA-3101

Le quatrième sigle du secondaire 3 (FBD) se présente comme un cours de cybefrançais et un cours traditionnel individualisé, à l'instar des FRA-3102 et FRA-3103.

Cours visant à permettre aux élèves d'utiliser divers outils technologiques d'aide en écriture

Ce cours reprend répond aux exigences grammaticales du secondaire III et du secondaire IV. Savoirs et exercices.

Sylvie Fréchette, enseignante au CFR, CSP

Le site La recherche informatique et la rédaction a été construit dans le but de vous aider à réaliser des recherches informatiques adéquates et fructueuses lors de la rédaction de textes argumentatifs et informatifs. Il est également utile pour trouver bon nombre d'outils intéressants concernant la grammaire, la conjugaison, la correction, les définitions, les synonymes, les combinaisons de mots, etc. Vous y trouverez entre autres des exemples de textes et de sujets, des plans, des formulations de phrases, etc.

Matériel complémentaire pour les cours FRA-1103, FRA-1104, FRA-2101, FRA-2102 utilisé par les élèves (fichiers Word, Power Point, mp3, vidéos, etc.)